KEEROM – Tim 16 Ekspedisi Patriot UNDIP mendorong literasi spasial anak-anak di Kawasan Transmigrasi (KT) Distrik Senggi, Kabupaten Keerom melalui program “Catatan Patriot Cilik 2026”.
Kegiatan yang dilaksanakan di SD Negeri Soom ini melibatkan siswa kelas 5 dan 6 melalui pendekatan pemetaan partisipatif dan pengenalan dasar perencanaan wilayah.
Program tersebut mengajak anak-anak mengenali lingkungan yang mereka temui sehari-hari. Mereka diperkenalkan pada konsep dasar peta, kemudian mengamati jalan, sungai, rumah, tempat ibadah, kebun, fasilitas umum, serta ruang yang menjadi bagian dari aktivitas mereka. Hasil pengamatan dituangkan ke dalam peta partisipatif menggunakan simbol, warna, dan gambar, kemudian dipresentasikan.
“Kami menggunakan metode pemetaan partisipatif serta perencanaan dasar untuk anak sebagai pendekatan pembelajaran kontekstual dan partisipatif untuk usia anak-anak,” ungkap Koordinator Lapangan Tim 16 Ekspedisi Patriot UNDIP, Rifat Farhan, Selasa (8/9).
Ia menjelaskan, anak-anak mendapatkan pendampingan untuk mengidentifikasi berbagai objek di lingkungan sekitar dan menuangkannya ke dalam peta.
Selain pemetaan, anak-anak mengikuti sesi “Gambar Harapan” untuk menyampaikan gagasan mengenai lingkungan yang mereka inginkan. Mereka menggambarkan fasilitas, ruang, maupun perubahan yang menurut mereka dibutuhkan di kampung, kemudian mempresentasikan hasil pemetaan dan gambar harapan tersebut.
Salah satu peserta Patriot Cilik, Imanuel, menggambarkan wilayah tempat tinggalnya di SP 2 Woslay sebagai kawasan pertanian yang maju. Melalui gambar tersebut, ia menyampaikan harapannya agar pertanian di wilayahnya dapat berkembang dan menjadi lebih baik.
“Di gambar saya, SP 2 Woslay saya buat menjadi wilayah pertanian yang maju. Saya ingin pertaniannya berkembang dan bisa menjadi lebih baik,” ujar Imanuel.
KEEROM – Tim 16 Ekspedisi Patriot UNDIP mendorong literasi spasial anak-anak di Kawasan Transmigrasi (KT) Distrik Senggi, Kabupaten Keerom melalui program “Catatan Patriot Cilik 2026”.
Kegiatan yang dilaksanakan di SD Negeri Soom ini melibatkan siswa kelas 5 dan 6 melalui pendekatan pemetaan partisipatif dan pengenalan dasar perencanaan wilayah.
Program tersebut mengajak anak-anak mengenali lingkungan yang mereka temui sehari-hari. Mereka diperkenalkan pada konsep dasar peta, kemudian mengamati jalan, sungai, rumah, tempat ibadah, kebun, fasilitas umum, serta ruang yang menjadi bagian dari aktivitas mereka. Hasil pengamatan dituangkan ke dalam peta partisipatif menggunakan simbol, warna, dan gambar, kemudian dipresentasikan.
“Kami menggunakan metode pemetaan partisipatif serta perencanaan dasar untuk anak sebagai pendekatan pembelajaran kontekstual dan partisipatif untuk usia anak-anak,” ungkap Koordinator Lapangan Tim 16 Ekspedisi Patriot UNDIP, Rifat Farhan, Selasa (8/9).
Ia menjelaskan, anak-anak mendapatkan pendampingan untuk mengidentifikasi berbagai objek di lingkungan sekitar dan menuangkannya ke dalam peta.
Selain pemetaan, anak-anak mengikuti sesi “Gambar Harapan” untuk menyampaikan gagasan mengenai lingkungan yang mereka inginkan. Mereka menggambarkan fasilitas, ruang, maupun perubahan yang menurut mereka dibutuhkan di kampung, kemudian mempresentasikan hasil pemetaan dan gambar harapan tersebut.
Salah satu peserta Patriot Cilik, Imanuel, menggambarkan wilayah tempat tinggalnya di SP 2 Woslay sebagai kawasan pertanian yang maju. Melalui gambar tersebut, ia menyampaikan harapannya agar pertanian di wilayahnya dapat berkembang dan menjadi lebih baik.
“Di gambar saya, SP 2 Woslay saya buat menjadi wilayah pertanian yang maju. Saya ingin pertaniannya berkembang dan bisa menjadi lebih baik,” ujar Imanuel.
